​沈崇诲：富家子弟，驾机冲向日本军舰，《无问西东》沈光耀原型

沈崇诲：富家子弟，驾机冲向日本军舰，《无问西东》沈光耀原型

沈光耀（无问西东角色）

你们应该还记得2018年上映的电影《无问西东》吧？电影里面有一个人物角色叫沈光耀，想必你们对他的故事都还比较熟悉吧；我今天要讲的人物，就是沈光耀的原型沈崇诲。

沈崇诲，1911年出生于湖北武昌一个名门世家，他的父亲当时是知名的大法官，他的母亲也来自于一个望族。自小，沈崇诲就受到母亲的爱国教育，对岳飞、文天祥等民族英雄的事迹心存向往。

1920年春，沈崇诲进入实行军事化管理的北京成达高等小学读书；他自己的评价是，这段经历给他的最大收获是改掉了他天不怕地不怕的坏脾气。

沈崇诲

1922年，沈崇诲进入天津南开中学；然而，因为酷爱运动，他的学习成绩并不好。

在了解了当时中国面临的问题-军阀混战、日本入侵之后，沈崇诲决定改变原来的行为，奋发图强。1928年，沈崇诲考入清华大学，学习土木工程。

进入大学之后，沈崇诲立志要成为国家“所需要的人才”（这是沈崇诲的原话，在他的自传中可以看到），他不仅努力学习取得好成绩，而且积极参加体育活动。

据同学回忆，在一次与外校的足球决赛中，沈崇诲的门牙不幸被足球打落，血流不止；为了着关乎输赢的二十分钟，他并没有下场，而是撑下去。

沈崇诲（中）

1931年，九一八事变爆发后，对于日军的侵略，沈崇诲极为痛恨。沈崇诲发动和组织学生进行游行示威，但是效果并不怎么好；这使得沈崇诲意识到，没有组织和纪律的行动是无法抗日救国的，进而产生了进入军事学校、以身报国的想法。

1932年，从清华毕业的沈崇诲，原本是准备去西北参加开发工作的；后在同学林文奎的影响下，决心投考中央航空学校。沈崇诲之所以有这种选择上的改变，是因为他曾自问：“效力疆场和开发西北，哪一样是国家的急务？”日本对中国的侵略，让沈崇诲明白，效力疆场才是当时国家最为需要的；如果国家都不在了，开发西北又有何意义？

1932年12月，沈崇诲接到了一封家书，母亲病危。匆匆赶回上海，见了母亲最后一面，办完丧事后，沈崇诲又回到中央航空学校，“我将抛弃一切，尽忠报国”。

沈崇诲

经过严苛的训练之后，沈崇诲从中央航校毕业，并以优秀的成绩留校任教。半年后，升任空军少尉，正式成为航校教官。

1936年10月，沈崇诲被调往安徽广德机场空军第二大队第九分队，升任空军中尉本级分队长。

1937年，淞沪会战爆发后，沈崇诲随第二大队参战。1937年8月19日，沈崇诲接到轰炸上海白龙港日军军舰的命令。

可当沈崇诲与陈锡纯开着飞机来到吴淞口日军舰队上空时，他们的飞机发生了故障，有凌空爆炸的危险；沈崇诲当即决定，在最后时候冲向日军军舰，同归于尽。

战斗机前的沈崇诲

尽管沈崇诲决定了自己的前途，但是他不忍心陈锡纯跟着牺牲，就示意他跳伞逃生。可，陈锡纯也并不畏惧牺牲，决一一同赴死，“我们都身体、飞机和炸弹，当与敌人兵舰阵地同归于尽！”

一架轻型轰炸机904号，携带着炸弹，从两千米高空向日军军舰俯冲而去；轰炸机在海中爆炸，沈崇诲践行了他“尽忠报国”的自勉之言。

沈崇诲牺牲时，才26岁。

沈崇诲

从他的英雄事迹，我们可以看到，沈崇诲有着极强的国家使命感，面对当时认为西北关系着中国的未来、可作为长期抵抗的根据地时，他准备前往西北从事大开发工作；而面对日本的侵略时，他又决定投身于疆场，与日军飞机、军舰拼杀。

臧克家纪念鲁迅先生说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”我想说的是，为国尽忠、与日本军舰同归于尽的沈崇诲，尽管他牺牲了，但是他依然活在我们每个爱国的人的心里。

Ps.资料来源于石慧《航空英烈沈崇诲》